«Учимся говорить на хакасском языке»

Учебно-методическое пособие разработано в трех частях:

1 часть «Учусь говорить на хакасском языке» (А.Н. Чустеева, Е.И. Кокова);

2 часть «Диалог культур» (С.И. Лалетина, Т.С. Никитина, Т.Г. Комлева);

3 часть - «Знакомимся с хакасским языком» (А.Н. Чустеева, Т.В. Сметанкина, И.С. Ботина).

1 часть «Учусь говорить на хакасском языке» (А.Н. Чустеева, Е.И. Кокова) - учебно-методическое пособие, разработанное для специалистов дошкольных учреждений, где состав воспитанников поликультурный, с преобладанием русскоязычных детей. Пособие ориентировано на организацию работы с детьми старшего дошкольного возраста по изучению хакасского языка в форме куружковой деятельности, где используется формат не углубленного изучения, а знакомства с общеупотребляемыми словами, словосочетаниями, выражениями. Такая форма работы поможет развить интерес старших дошкольников к хакасскому языку и автоматизировать речевую активность детей.

2 часть «Диалог культур» (С.И. Лалетина, Т.С. Никитина, Т.Г. Комлева) - представлены альтернативные формы работы по ознакомлению детей и родителей с хакасским языком. Предложенный опыт работы демонстрирует изучение хакасского языка в среде поликультурного общества в условиях детского сада. Новые приемы и формы работы с детьми старшего дошкольного возраста апробированы в практике дошкольного учреждения. В пособии описаны методы и пошаговость работ. Предлагается практика изучения хакасского языка с детьми старшего дошкольного возраста через клубный час и ознакомления детей и их родителей с общеупотребляемыми словами на хакасском языке через развивающую среду дошкольного образовательного учреждения (дадее – ДОУ). В качестве предметно-развивающей среды использована территория входа во двор детского сада. Разработчики утверждают, что выбрана эта территория не случайно – это и есть непосредственное вовлечение родителей и детей к совместному овладению хакасским языком слов ближайшего окружения. Описание опыта работы сопровождено фотографиями.

3 часть – электронные образовательные ресурсы по изучению хакасского языка «Знакомимся с хакасским языком». В данной подборке собраны презентации, составленные А.Н. Чустеевой, презентации, музыкальные дидактические игры, представленные Т.В. Сметанкиной, интерактивное видео с заданиями, разработанные Сметанкиной Т.В., Ботиной И.С. 

Представленное пособие «Учимся говорить на хакасском язуке имеет трехуровневый порог изучения хакасского языка:

1 уровень – для изучения хакасского языка через кружковую деятельность с детьми старшего дошкольного возраста, что предусматривает обязательное наличие педагога, владеющего в совершенстве хакасским языком;

2 уровень – для ознакомления хакасского языка с детьми старшего дошкольного возраста через клубный час;

3 уровень – для ознакомления детей и их родителей с общеупотребляемыми словами на хакасском языке, для поддержки и популяризации хакасского языка среди населения через развивающую среду ДОУ.

В сравнении с аналогичными разработками, именно это является сильной стороной, что позволит участникам образовательных отношений выбирать уровневый порог овладения хакасским языком в условиях своего учреждения. Учитывая проблемность изучения хакасского языка в поликультурном обществе в условиях детского сада, педагоги совместно с родительским сообществом могут выбрать альтернативные варианты работы по данному направлению. В таких случаях удобно использовать предложенный трехуровневый порог в обратном направлении, начиная с третьего уровня, который безболезненно и непринужденно позволит повысить мотивацию к изучению хакасского языка. К тому же, использование второго и третьего уровней порогов, не требует педагогов, в совершенстве владеющих хакасским языком.

Посмотреть